小学高年级数学教学模式探究

摘要：

小学教育作为义务教育的起始阶段，具有夯实基础、启蒙培养的作用。因此，在小学高年级数学教学中，教师的教学方法就起了极为重要的作用。本文就小学高年级数学教学模式进行了相应探究。

关键词：小学教学、高年级数学、创设情境、问题总结、学会反思

分类号：G623.2;D924.11;G522.3

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：208-208