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不妨启用“小先生”

引用
数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象,所以很多学生认为数学枯燥、抽象、难学。作为一名数学老师,我希望我的学生都不惧怕数学,并能活学活用。然而一个严峻的现实摆在我的面前:无论这个题目讲解过多少遍,在保持题目内涵基本不变的情况下,从形式或内容上稍微进行一个改编,全班有将近一大半的同学会因此而困惑不解。

小先生

2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(43)

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