数学课堂的分层教学在新课程改革下的探究
近几年来,随着九年义务教育制度的普及,人们逐渐意识到教育的重要性,学校为了适应不断改革的新课标体系,分层教学模式横空出世,它缩小了学生的个体差异性,并致力于培养出思维活跃、善于创新、具有独特思维、适合当代社会需要的特殊性人才,这种新兴教学模式经多个名校实践认证,且收效显著。
分层教学、课程改革、中等数学
G633.6;G434;G522.3
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
178-178
分层教学、课程改革、中等数学
G633.6;G434;G522.3
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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