指导初中学生预习课文的点滴做法

摘要：

预习是教师授课的预备性学习，是学生在教师指导下自己阅读、思索、练习的开始。它既有利于培养学生自学能力，又能增进课堂阅读效果。因此，一个初中语文教师首先要树立预习不可缺少的观念，并帮助学生树立这个观念。

机标关键词：初中学生

分类号：G635.5;G444;B844.2

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78-78