分层教学法在高中体育教学中的实验研究
在课程改革不断深化的过程中，高中体育教学着眼于未来人才培养的需要，如何使全体学生得到发展，教师的教学如何适应不同学生的需求，如何使学生得到最适合自己的教育，这些都是摆在我们面前不可回避的问题。为了探索解决这些问题的途径和方法，本文以驻马店市高级中学二年级篮球教学为基础，就同班的分层教学，进行实践检验和理论探讨。为了解决高中篮球课堂教学中出现的问题，本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、教学实验法等方法，并对收集到的实验数据进行了数据统计与分析。实践证明：在中学阶段的体育教学过程中，实施分层教学对高中体育教学具有一定的现实意义，值得大力推广与运用。
分层教学法、中学体育课、体育教学
G633.41;G807.4;G718.5
2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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