远程教育学习环境的教学效果研究
大力发展网络远程开放教育,必须建立一个适合本国实际情况的数字化远程开放教育本土化网络。现代技术只是传递教材和提供学生服务的工具,发展优质的教材和提供良好的学生学习支援才是远程教育的核心所在。充分让学生利用网络和多媒体手段进行自主、探究和合作学习活动,探索出学生自主学习主动发展,具有探索精神和合作意识的学习模式。
网络、远程教育、信息化、自主学习、本土化网络
G434;G642.3;G728
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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