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优化课堂教学环境全面提高教育质量

引用
和谐的课堂气氛,融洽的人际关系,是提高课堂效率和教学质量的主要途径,而教师的人格质量,情感作用以及良好的教学艺术和恰当的教学要求,则是优化良好的教学环境、和睦班级人际关系的重要前提。因此,我们要充分发挥教师在课堂教学中的组织管理功能,优化教学环境,全面提高教学质量。

环境、威信、艺术、质量

G642.0;G434;R764.91

2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(43)

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