初中政治教学的几点尝试

摘要：

兴趣是学生学习的主要动力。要使学生对所学科目有兴趣，教师就要提高课堂教学的趣味性，一旦有了兴趣，他们就会积极主动地学习。但长期以来，初中政治课教学模式单一，导致“知”和“行”脱节，为了改变这种现状，笔者认为应在平时教学过程中注意以下几个环节。

机标关键词：初中政治、政治教学

分类号：G633.2;G41;G71

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18