初中思想品德课堂教学的有效性初探

摘要：

在初中思想品德课堂教学中，提高课堂教学的有效性。转变教育理念，把握师生角色定位；合理确定目标，强化学生主体作用；联系生活实际，发掘优秀传统文化；精选辅助材料，注意课堂导入方法；关注新颖事例、诱发学生学习兴趣；把握层次要求，适时穿插题例教学。

关键词：思想品德、课堂教学、有效性

分类号：G641;G4;G712

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-13,14