自主探究学习--新理念下小学课堂教学的新景致

摘要：

随着新《课程标准》的实施，自主探究的学习方式正在逐渐代替传统意义上的教师讲解、学生被动接受的学习方式。在数学课堂中，实施一种自主学习的活动，挖掘学生的潜能，自主完成对知识的构建并从中获取知识正成为现代小学数学课堂一道亮丽的新景致。

机标关键词：课堂教学、小学课堂、新理念

分类号：G622.3;G434;G750

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：186-186