新课标下初中数学教学模式的构建策略
随着新课改的深入实施,数学课的教学模式有了新的变化,要求教学模式充分地发挥学生学习的自主性与独立性,使学生的学习得到个性化发展。那么在初中数学教学中,教师应如何进行课堂教学,如何将课堂变为师生交流与互动的平台?笔者结合自己的教学实践,探索出了相关的教学模式,以优化数学课堂教学。
数学教学模式、初中数学教学、构建策略、新课标、模式的构建
G633.6;G424.1;G712
2014-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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