数学不是学数，创意才能精彩--浅谈信息技术与小学数学教学相结合培养创新人才

摘要：

创新意识的缺失首要问题就是出在教师身上，因为我们教师本身就缺乏创新意识。那么为什么我们的教师和学生缺少创新意识呢？根本原因在教育本身，多数课业都是机械重复，磨灭了学生学习的兴趣和对数学现象的好奇心，学生参加数学活动被动、被迫。因此，当前，在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，学生要创造性地学数学，数学教学就要充满创新的活力；于是，在数学课堂教学中，教师要善于运用教育信息技术，合理利用信息教育资源，创新课堂教学方法。

关键词：信息、学数、创意

分类号：G623.5;G434;G725

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-170,172