浅议高中数学与层次教学的理论与实践

摘要：

＂全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造适应的条件，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼，积极主动地得到发展。＂教学是实施素质教育的有效手段，教师要面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，因而必须探究行之有效的教学方法，才能承担起时代赋予教师的神圣使命。

关键词：高中数学、层次教学、理论与实践

分类号：G633.6;G434;G710

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162