数学概念教学初探

摘要：

数学概念是数学命题、数学推理的基础，数学学习的真正开始是从对数学概念的学习开始的，正确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提。只有了解、理解了有关的基本概念，才能更好地完成后继学习。基于此，本文参照教学实践经验对初中数学概念教学的相关策略进行了探究。

关键词：初中数学、概念教学

分类号：G633.6;G718.3;Q93

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：157-157