自主性小学数学作业的基本理念

摘要：

在我国的中小学数学教学中还存在着一些陈旧的教学理念和教学方式，数学教学活动把学生视为被动接受知识的容器，单纯重视知识、技能的传递与训练，忽视知识发生和学生思维活动过程，忽视学生学习的主动性和终身学习能力的培养，致使学生被动学习，教学效率低下，学生对学数学感到厌倦，学习过程缺乏生命活力。因此，在目前基础教育课程改革背景下，分析和探讨自主性小学数学作业以促进数学教学就显得尤为重要。

机标关键词：小学数学、数学作业、自主性、基本理念

分类号：G623.5;G434;G712

资助基金：国家教师科研规划重点课题十二五GFJ1320746

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153