试论中学数学教学语言创新

摘要：

语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依靠数学教学语言来进行。教师的语言表达方式和质量直接影响教学质量的提高。

关键词：中学数学、课堂教学、比喻恰当、语言艺术

分类号：G633.6;G434;H030

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150