期刊专题

浅谈课堂上学生的数学应用意识和实践能力的培养

引用
在数学教学中,学生的实践能力主要体现在学生能够根据已有的数学知识经验,解决实际生活中出现的数学问题的能力。这就要求教师无论在数学内容的选择上,还是在教学形式与方法上,要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学探索活动和合作、交流的机会,并且利用有效的学生学习成效评价,从而促进学生数学应用意识的增强,实践能力的提高。那么,如何在数学课堂教学中紧密联系生活实际、探索数学知识的应用价值、培养小学生的实践能力呢?

数学应用意识、实践能力、能力的培养

G633.6;G718.5;G420

2014-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

148-148

暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(41)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn