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新课程高中地理学生学习兴趣的培养

引用
在高中地理教学中,通过激发、引导学生的兴趣,让学生主动地参与教学,变被动学习为主动学习,形成教与学的良性循环,从而更好地提高教学质量。

新课程、高中地理、学习兴趣

G633.55;G434;G72

2014-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-7661

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2014,(41)

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