努力提高物理高考复习课的效率
为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求，着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养，进一步深化普通高校招生考试制度改革，根据教育部的部署，我省从2001年开始参加＂3＋理科综合＂的高考改革，至今已经四年。经过这四年的试验，学校与家庭、老师与学生都意识到理科综合在高考中的地位和作用。学生由轻视理科综合变成把理科综合看得与＂3＂同等重要，还有不少学生对理科综合产生害怕情绪，因为它得分容易失分更容易。面对＂3＋理科综合＂考试，这对我们物理教师来说，是个比较严峻的挑战。因为物理内容多而时间少，考点多而考题少，如何通过较少的时间，通过较少的练习取得更好的成绩，是我们必须解决的问题。本文从分析研究近几年理科综合的物理试题的入手，谈谈如何提高物理复习课的效率。
复习课、高考复习、物理高考
G633.8;G434;TP391.6
2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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