浅谈初中学生学习化学乐趣的培养

摘要：

如今的化学教学只有把学习兴趣转化为学习乐趣，学生的化学学习态度才能有所转变，学习效益才能真正得到提高。生活离不开化学，中学生学好化学，是他们正确认识生活、具有科学精神的根本。针对怎样培养学生学习化学的乐趣，结合中学生心理，围绕以下四个方面做了一定的探究：建立良好的师生关系，是培养学生学习乐趣的前提条件；重视课堂诱导探究导课悬念，是激发学生学习乐趣的关键；搞好课堂实验教学，是培养学生学习乐趣的重要因素；开展丰富多彩的化学第二课堂，是发展学生学习化学乐趣的有力手段。

关键词：乐趣、师生关系、探究导课、实验教学

分类号：G635.5;G424.28;B844.2

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120-120