期刊专题

对高中信息技术上机教学有效性的研究

引用
信息技术课程作为高中教学阶段的必须课程之一,其对于学生的全面素质发展具有重要意义。然而,当代高中教育对"应试"的过于重视,使得高中信息技术课程的教学作用性很难得到发挥,上机教学的有效性更无法体现,高中信息技术课程教学前景令人堪忧。笔者结合实践教学经验,在本文当中对高中信息技术上机教学有效性问题进行探讨。

高中教育、信息技术课程、教学有效性

G633.67;G434;H314

2014-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

107-108

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(41)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn