特殊教育中律动教学三段式教学法的应用

摘要：

律动教学可以帮助发掘聋生的潜力，能够让聋生健康、全面、均衡的发展。＂三段式＂教学法的研究，对于聋生的发展具有非比寻常的意义，他发挥的是非智力因素的作用，可以调动聋生的学习积极性，加强其自信心，使其能够理性的参与集体学习活动。三段式分为简单掌握节奏阶段、理解体会作品阶段和综合素质提高阶段，通过这三个阶段的培养，可以让学生顺利完成与律动有关的演出、比赛等。

关键词：特殊教育、律动教学、三段式教学法

分类号：G760;G642.0;G254.97

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-53,54