创新阅读教学建构和谐课堂

摘要：

第三次全国教代会在＂深化教育改革全面推进素质教育＂一文中提出：＂积极实行启发式、讨论式教育，激发学生独立思考创新的意识。。。。。。＂因此，作为在教育第一线的老师，应认真实施创新教育。阅读教学对培养学生的创造思维、增强语文能力具有得天独厚的优势。新的《课程标准》对学生的阅读量提出了具体的要求，要达到目标，就要有效的提高学生的阅读能力，从课堂入手，激发学生阅读兴趣，教给学生阅读方法，切实提高学生的阅读水平，积极创设支持和引导学生发展阅读能力的物质和人文环境。

机标关键词：阅读教学、教学建构、和谐课堂、建构和谐、创新阅读

分类号：G633.33;G40-09;H315

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26