如何构建小学数学教学中探究平台

摘要：

有效的教学活动是学生与教师的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师要构建让学生探究知识的平台，让学生真正成为课堂的主人，使学生历观察、猜测、推理、计算、验证、体验、解决问题等教学活动过程，让探究成为学生发展思维的过程，成为学生人生的一种经验。让学生在思考中感悟、在应用中发展，使数学课堂真正成为学生自主探究学习的平台。

关键词：构建平台、转变观念、自主探究

分类号：G623.5;G434;G760

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：241-241