小学数学思维与兴趣培养的一致性

摘要：

在小学数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素，并进行探索创造。只有对学习产生了兴趣，对学习的反映思路才最清晰。<br>　　教学中教师要重视并发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，在兴趣中培养思维能力，在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本，兴趣是思维的源泉，思维的培养是以兴趣为基础的。

关键词：数学、数学教学、思维、兴趣

分类号：G633.6;G412;TP311

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：233-233