物理自学能力的探究
自学能力是中学物理教学必须关注的一个教学目标。教师在引导学生走上自学探索物理知识、形成物理能力的过程中,必须注意学生在这一过程中心理发展轨迹的特殊性,并遵循这一特殊心理轨迹的发展规律,制定出科学的导引程序和方法,从而行之有效地培养和提高学生自学物理的能力和效率。
物理自学能力、独立思考、运用
D631;G633.7;G434
2014-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
191-191
物理自学能力、独立思考、运用
D631;G633.7;G434
2014-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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