浅谈如何改变作文难的现状

摘要：

写作是作文教学的重要部分，但在作文教学中存在无“米”下锅、指导乏力、批改无效的现象。面对这些现象，面对新课程标准，作为语文教师，我在思考如何提高学生的兴趣、能力和素质，改变作文难的现状。

关键词：积累、训练、以读促写、培养自改能力

分类号：G633.34;A849;G434

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：132-132