培养学困生的自信心和学习兴趣的思考
人的全面发展的教育核心就是教会学生做人，其中思想品德的健康发展是首要的。良好的思想品德会使人有博大的胸怀、远大的志向、高尚的情操。因此，德育教育在对社会和个人方面都发挥着不可或缺的作用。<br> “德育就是培养好习惯”。我对这句话有三方面的理解：（1）德育与好习惯有着密切的关系；（2）德育不完全等同于好习惯；（3）好的习惯是德育的一部分。要解决学困生的根本问题，关爱是永恒的主题。就是帮助学生树立自信心，形成好习惯。我从事农村教育工作二十多年，农村学校的学困生一直是一个很头痛的问题。他们中的大部分人是留守学生，父母常年在外打工，在家由爷爷奶奶照顾。他们对学习没有兴趣，缺乏自信。如果老师要求严格一点，他们就明显跟不上，不能按时完成作业，甚至逃课。一段时间后会自然辍学。
学习兴趣、学困生、自信心
G633.41;G442;G718.3
2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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