刍议中学生几何直观能力的培养

摘要：

几何直观是一种运用图形认识事物的方式，借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简单形象，有助于发现，探索解决问题的思路。笔者结合中学生实际，分析了中学生几何直观能力培养的误区，提出培养中学生几何直观能力的方法和常用的教学模式。

关键词：几何直观、直观能力、数形结合

分类号：G633.7;G420;F253

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110-110