浅谈小学低年级识字教学

摘要：

识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点，这一阶段，学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响很大。我在识字教学过程中，将儿童熟识的语言因素作为主要材料，充分利用儿童的生活经验，开展了识字教学，且识字效率高。我特别注重在具体语言环境中教识字，把字的音、形、义结合起来，把识字和认识事物结合起来，从而有效的激发学生识字兴趣。

机标关键词：小学低年级、识字教学

分类号：G623.22;G434;H195

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109-109