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目标教学与生物学素质教育分析

引用
一、问题的提出<br>  如何适应时代的要求,抓好生物学素质教育,提高学生(21世纪建设人才)的生物学素质,是摆在中学生物教育工作者面前的一项重大课题。<br>  然而,在应试教育的压力仍然存在的今天,要在生物学这样一个“小科”中抓好素质教育,说说容易,实行起来会特别困难。

素质教育、目标教学、生物学、教育分析

G619.2;G459;G710

2014-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(40)

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