目标教学与生物学素质教育分析
一、问题的提出<br> 如何适应时代的要求,抓好生物学素质教育,提高学生(21世纪建设人才)的生物学素质,是摆在中学生物教育工作者面前的一项重大课题。<br> 然而,在应试教育的压力仍然存在的今天,要在生物学这样一个“小科”中抓好素质教育,说说容易,实行起来会特别困难。
素质教育、目标教学、生物学、教育分析
G619.2;G459;G710
2014-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
52-52
素质教育、目标教学、生物学、教育分析
G619.2;G459;G710
2014-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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