课堂因为“错误”而精彩

摘要：

本文用课堂实例来解释错误对数学教学的重要性，以及教师如何利用学生的这些错误来使课堂内容更加丰富精彩。

关键词：错误、引导、反思

分类号：G633.3;G434;G807.4

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-42,43