浅析进一步提高高中生物课堂教学效率的策略
新课改的推行与深入对于高中生物课堂教学有了更高的要求标准,学生不仅要掌握书本知识,明确生物教学的重要意义,还要做到理论联系实际,提高自身能力素养。在这一教育形势下,高中生物教师必须要明确自身所肩负的社会职责,积极采取有效的教学策略,进一步提高课堂教学效率,确保学生综合素质的全面发展。
新课改、高中生物、课堂教学、效率
G633.91;G40-032;G712
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
117-117
新课改、高中生物、课堂教学、效率
G633.91;G40-032;G712
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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