期刊专题

浅谈小学低段教学的一些策略

引用
对于刚入学校的孩子来说,小学低段的学习是他们进入校园后接触的第一阶段的学习。如何与老师同学相处,怎样掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯,都是他们面临的问题。而对于众多从事低段教学的老师来说,让学生能顺利地渡过这一阶段,通过这一阶段学到相应的知识并爱上学习,爱上校园生活,则是老师们的心愿与期待,我作为一名小学低段教师,通过八年对低段的教学,总结了一些关于低段教学的策略。

小学低段

G623.5;G623.2;G434

2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(33)

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