在拼音教学中培养学生的思维能力

摘要：

小学一年级孩子，首先接触的是汉语拼音。但汉语拼音枯燥乏味，如何使干巴无味的字母变成活泼有趣的小精灵，展现在儿童面前，使他们爱学、乐学，发展孩子们的思维能力，我采取了以下做法。

机标关键词：思维能力、拼音教学

分类号：G623.21;H195.3;G434

在线出版日期：2014-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：63-63