浅析小学寄宿生心理健康教育现状与策略

摘要：

为了提高小学寄宿制学校学生的心理健康水平，本文针对小学寄宿生心理健康存在的“习以为常”的现象和“看不见”的心理危害采取措施，开展小学寄宿生心理健康的学校“心育”常规活动和电话“关心”教育等策略，从而使小学寄宿生的各种活动与积极的情绪体验相结合，在促进寄宿生获得知识，培养能力的同时，强化学生的心理素质培养，保证学生和谐健康快乐地成长。

关键词：小学教育、寄宿生、心理健康、农村小学

分类号：G641;G444;R193.3

在线出版日期：2014-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-29,30