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高中政治课堂教学中的学生人文精神培养探视研究

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在高中教育阶段,除了学习知识、培养学生技能,高中教师还要特别注重学生思想品德和人文精神的培养。在高中政治课堂教学中,教师要在教学时注重对学生进行人文精神的渗透,创造一种和谐民主的课堂氛围,要注重师生平等,激发学生的社会责任感,全面促进学生的人格发展。就高中政治课堂教学而言,培养学生的人文精神显得尤为重要。而人文精神的培养需要地域和时代的特殊性有机结合,要同时提高教师的人文素质修养,为学生起到良好的示范作用。在教学过程中,通过人性化的教育理念加强对学生人文精神的培养,不但能有助于学生对知识的深刻理解,而且能使其思想品德与价值观得到提升。

高中政治、学生、人文精神

G641;G4;R471

2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(33)

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