《组合图形面积》教学设计
教学内容:义务教育课程标准实验教科书北师大版数学五年上册第五单元《组合图形面积》。<br> 教材分析:在本册教材的第二单元,学生已经学习了平行四边形、三角形与梯形的面积,在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一方面则能将所学的知识进行综合,提高学生综合能力。在“组合图形面积”中,重点探索计算组合图形面积的方法。由于本单元是小学阶段平面几何直线型内容的最后章节,因此,教材所安排的内容除了巩固学生所学的知识外,更注重将解决问题的思考策略渗透其中。
教学设计、组合图形、图形面积
G633.8;TP391.41;G434
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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