小学数学创新课堂设计

摘要：

课堂教学活动是面对着不同个性的生命体，它又是充满活力的生成的过程。教学活动正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。重新认识课堂，也就是在重新认识教师和学生生活的舞台和空间。

关键词：小学数学、创新课堂、教学氛围、习惯养成

分类号：G623.5;G434;H195.3

在线出版日期：2014-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154-154