浅谈小学数学课堂的自主化教学

摘要：

新课程的教学理念倡导自主、合作、探究的学习方式，要实现小学数学课堂的自主化教学就要充分发挥教师的主导作用，从激发学生的学习兴趣入手，创设学习情境、设计学习活动、对学生的良好表现予表扬和鼓励，才能使数学课堂变得生机勃勃。

关键词：自主、情境、趣味性、兴趣

分类号：G632.03;G434;G715

在线出版日期：2014-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153-153