新课程背景下教师听评课有效性的研究

摘要：

听评课是教育业务部门及学校领导了解教师教学情况的方法之一，是教师相互学习、切磋教艺的过程，也是教师研究教学、提高教学水平、促进专业化发展的重要手段。听评课有效性的研究意义重大，是教师提高教学理论与实践的需要，是教师成长和学校发展的需要。听评课有一定的技巧，掌握一些正确的做法，一定会加快教师成长的步伐，促进教师的专业化发展。

关键词：新课程改革、教师专业化发展、听评课

分类号：G645;G42;G807.01

资助基金：驻马店市基础教育教学研究课题

在线出版日期：2014-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：71-71