浅谈如何在民族地区学校实施新课程改革

摘要：

在各级党委、政府的正确领导和教育主管部门的，经过广大基础教育工作者的共同努力，新课程改革取得了很大的成绩，但是还面临着很多的困难和问题，问题在于：基础教育教学评价强调甄别与选拔的现状还没有得到改变。要使新课程改革走出困境，只有对教育教学评价进行改革，我们可以采用发展性评价和过程性评价的方式。

关键词：民族地区、新课程改革、研究

分类号：G75;G420;C915.73

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：422-422