立足实际情况,改革中职体育
在2010召开的职业教育与成人教育工作会议上,明确提出改革创新的方向,且教育部随后也颁布了《中等职业学校专业目录》。体育课程作为中职学校课程体系的重要组成部分,对促进中职学生身心健康、体质与技能教育相结合有重要意义。然而中职学校的体育教师虽然按照新《纲要》推行素质教育,但改革却脱离了中职教育的职业特点及中职学生的特点,改革成效并不明显。本文认为只有以中职学校特点及中职学生的学情为改革的立足点,中职学校体育教学改革才能有新的突破。
中职体育、教学改革、学情、课堂
G807.3;G633.96;G718.3
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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