职高会计学教学方法刍议

摘要：

会计学是一门操作性比较强的学科，课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强，掌握知识的目的在于运用。对会计专业的学生来说，这是一个崭新的知识领域。在学中，虽然部分专业基础课和专业课的讲解很大程度上教师还是处于主导地位，但如果能够适时的转换角色，让学生自己主动思考和解决问题，是能收到很好效果的。我们不仅要告诉学生“是什么”，更要告诉学生“为什么”及“如何做”。我们要敢于改革教学方法，激发起学生思维的活跃性，增强其分析问题、解决问题的综合判断能力，使枯燥的理论变得生动，增强趣味性。

关键词：中等专业学校、会计学、教学方法、探索

分类号：G642;G423.07;F23-4

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：407-407