长文短教的实践研究

摘要：

本文从近些年我国语文课本中出现的篇幅较长的一些文章入手，提出了“长文短教”的教学方法；文章首先谈了任课教师在进行“长文短教”中应该把握的几点关键要素；其次，以“长文短教”为研究对象，从注重学生水平的了解和充分的教学准备工作为前提的专门针对当前语文课文篇幅较长的“长文短教”的实践研究方法。文章最后对全文进行了总结。

关键词：长文短教、关键要素、理论分析、策略性

分类号：G633.3;G451.2;D609.9

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：364-364