高中英语写作教学探索

摘要：

英语写作要从教材入手，教材是学生最先接触到的材料资源，其中题材广泛、活泼生动、难易适中的各类实时材料为学生提供了丰富而鲜活的语言范本，非常适合学生以此为范本进行缩写、仿写以及写读后感等等。学生通过进行仿写练习，对所学英语知识有了更深一层的认识和理解，可以对有关句型和语法进行熟练应用，同时，也提高了学生的思维能力、表达能力及综合运用能力。所以，写作训练从教材入手即可，事实也证明这种训练手法是非常有效的。

机标关键词：高中英语写作教学、教学探索

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：280-280