试论农村小学低年级学生数学语言表达能力的培养

摘要：

数学语言指的是对数学的事实与方法进行描述的所有符号。数学语言是对数学思想的一种表达，数学语言可分为文字、符号与图形三种类型。小学低年级数学教学实际上就是让小学生学习数字语言，能够对数字语言进行正确的掌握与运用，为日后的数学学习奠定基础。但是，当前的农村小学数学低年级学生语言表达方面依旧存在着很多问题，本文主要对这些问题进行了分析，提出了相应的对策。

关键词：农村小学、数学语言、表达能力

分类号：G625.5;G442;G758.1

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：206-207