小学生数学思维的培养

摘要：

数学思维是数学教学的灵魂，数学教学活动的核心是促进学生思维的发展。新课程标准中明确指出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能够初步学会应用数学思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学意识。因此教师在指导学生学习数学知识的同时，要启迪和发展学生思维，使学生的数学思维能力得到形成和发展。下面结合本人在数学教学中认识到的一些情况，就如何培养小学生数学思维，谈一谈个人几点作法。

机标关键词：数学思维、小学生、学生数

分类号：G633.6;G444;O1-4

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：203-204