关于计算机辅助中学数学教学中存在的问题及其解决浅议
与其他教学形式相比,计算机辅助教学具有直观性以及生动性等特点,一个好的教学软件能够利用直观形象的形式把抽象的概念展现在全体学生的面前。但是同时我们也不能对其太过依赖,要正确认识到其辅助地位。本文从计算机辅助中学数学教学中面临的问题以及措施两个方面进行阐述。
计算机、辅助、中学数学教学、问题、解决
G434;G633.7;TP311.52
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
199-199,200
计算机、辅助、中学数学教学、问题、解决
G434;G633.7;TP311.52
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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