浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣

摘要：

兴趣是学生学习的最大老师。数学抽象性强，小学生普遍面临着学习困难。为了培养小学生数学学习兴趣，提升小学数学教学质量，实现素质教育目标，本文从构建和谐师生关系、注重情景教学、从生活中寻找教学素材、注重规律总结的形象、善用激励等角度提出了建议，期望可以为改善小学生数学学习效果提供有益的参考。

关键词：小学数学、兴趣培养、素质教育

分类号：G633.6;G456;G807

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177